舉辦“微課堂” 開(kāi)啟教育新模式

“大家在嗎？微課堂要開(kāi)始了?！薄霸诘?。”……8月29日晚，在“2017玉醫(yī)護(hù)生微課堂”微信群里，由科教科牽頭主持的“微課堂”悄然開(kāi)始。

此次“微課堂”產(chǎn)科帶教老師戴斌主講，她以“產(chǎn)后兩小時(shí)內(nèi)出血量的估計(jì)”為主題，從產(chǎn)后出血的定義，如何在臨床上根據(jù)病情測(cè)定和估計(jì)出血量等方面的問(wèn)題做了簡(jiǎn)練闡述。課后的思考題激發(fā)了護(hù)生濃郁的興趣，大家爭(zhēng)相回答問(wèn)題。

“微課堂很新穎，很有趣！不僅能學(xué)到東西，沒(méi)聽(tīng)懂的也可以隨時(shí)回顧和復(fù)習(xí)，再也不覺(jué)得聽(tīng)講座是一種負(fù)擔(dān)了?！甭?tīng)課后，護(hù)生紛紛表示“微課堂”很有實(shí)效。

隨著新媒體的迅速發(fā)展，“微課堂的運(yùn)用也越加廣泛。通過(guò)“微課堂”這種輕松有效的學(xué)習(xí)模式，護(hù)生們的學(xué)習(xí)興趣得到了有利激發(fā)，帶教老師和護(hù)生之間也得以產(chǎn)生更強(qiáng)的凝聚力和親和力。

據(jù)悉，“微課堂”是我院護(hù)生教學(xué)繼教學(xué)查房和小講課后開(kāi)展的一項(xiàng)重要工作，今后將固定每周二晚上為微課時(shí)間。每個(gè)科室的帶教老師圍繞?？频奶厣Y(jié)合臨床進(jìn)行授課，課后護(hù)生做好聽(tīng)課筆記并上交到科教科，“微課堂”也將在不斷創(chuàng)新中持續(xù)性開(kāi)展。